C++ ist die Kernkompetenz des modernen Anwendungs-,  System- und Spieleentwicklers und Vorlage vieler aktueller Sprachentwürfe.

Die Fähigkeit und Bereitschaft zum Umgang mit formalen Konstruktionen und Modellierungen ist unverzichtbar. Ebenso ist Sicherheit im Umgang mit dem Computer und modernen Betriebssystemem notwendig. Programmiererfahrung ist nicht notwendig, aber von Vorteil.

Kursinhalte:

Geschichte und Konzept der Sprache- Typ, Objekt, Deklaration, Definition- Operatoren, Kontrollstrukturen, Funktionen- Zeichenketten und Arrays- Objektadressen, Zeigeroperationen, Referenz- Präprozessor-Direktiven- Ein-/Ausgaben, Stream-Begriff, Dateizugriffe- Typ-Komposition mit Struktur und Array- Klassen, Namensräume und Schutzstrategien- Vererbung und Polymorphie- Objektorientierte Programmgestaltung- Ausnahmebehandlung- generische Programmierung / templates- AKTUELL: Boost-Bibliothek, neue Normen

Kursziele:

Die Studierenden lernen die Programmiersprache C/C++ in ihrem systematischen Aufbau und den zugrundeliegenden Konzepten kennen. Der Kanon der Syntax, der Operatoren und Kontrollstrukturen wird im Detail vorgestellt und eingeübt. Das Paradigma der 'objektorientierten Programmierung' (OOP) wird allgemein erläutert, der Umgang mit Klassen in C++ ausführlich behandelt und die Kompetenz zur Gestaltung einfacher Programme in eigenständigen Übungen erworben. Zudem lernen die Studierenden wichtige Funktionen der Standard-Bibliotheken und einfache Algorithmen kennen.

Visual Studio 2008 / MFC ist nach wie vor das angefragte Standard-Instrument der Windows-Programmierer.

Voraussetzungen:Sicherer Umgang mit der Syntax und den Grundformalismen von C++ sowie mit den Konzepten und Verfahren der OOP werden vorausgesetzt.

Kursinhalte:

Geschichte, Grundlagen und Aufbau von MFC- API-Programmierung im Verhältnis zu MFC- Gerüstkode und Grundklassen einer MFC-Applikation- Resourcen-Programmierung- Ereignissteuerung und Ereignisbehandlung- Dokument-View-Architektur- Grafische Ausgaben im Device-Context- AKTUELL: GDI+ in MFC nutzen- Dialoge und Steuerelemente, Nachrichtenreflexion- Interaktive Dialoge, Formview, dynamisches Layout- Verfahren der hierarchischen Serialisierung- Sammelklassen aus MFC/STL- Druckausgabe, Koordinatentransformation- ODBC/DAO-Zugriff über MFC-Klassen- Nebenläufigkeit mit Timer und Thread-Programmierung- Socket-Kommunikation, http/ftp-Zugriff und HTML-View- AKTUELL: managed code, '.net'-Anbindung

Kursziele:

Ausgehend von dem Stoff des C++-Einführungskurses wird die Entwicklung von Windows-Applikationen mithilfe der Microsoft Foundation Classes (MFC) vorgestellt. Die grundlegenden Klassen und Architekturen zum Aufbau einer Benutzeroberfläche werden in der Übersicht und ihrer konkreten Anwendung formal und an exemplarischen Beispielen dargestellt. Zugleich werden die Syntax und die komplexeren Konstrukte der Programmiersprache C++ durch Wiederholung und Anwendung gefestigt und einige anspruchsvolle Spezialthemen aus C++ behandelt. In einer abschließenden Projektarbeit werden diese Kompetenzen eingeübt und zudem die eigenständige Analyse und Lösung von Problemstellungen trainiert.

Qt4 (Trolltech / Nokia) ist das HighEnd-Framework für portable Anwendungen (Win/Unix/Mac/mobil) mit kompromißlosem C++.

Voraussetzungen:
Sicherer Umgang mit der Syntax und den Konstruktionen von C++ und den Konzepten und Verfahren der OOP sind unverzichtbar. Kenntnisse in der Programmierung von Fenster-Bibliotheken (Java, MFC,...) sind von Vorteil.

Kursinhalte:
Grundlagen
- Portabilität, Lizensierung und aktuelle IDE-Integration
- Überblick zur Qt-Klassenhierarchie
- Signal-Slot-Konzept zur Nachrichtensteuerung
- IO-Klassen, Text-Klassen, Reguläre Ausdrücke

Fensterprogrammierung
- Widget-Konzept und Hierarchie der Fensterklassen
- Fensterorganisation, Initialisierung und Layoutmanagement
- Standardwidgets im Hauptrahmen und Dialog
- Grafische Ausgabe und Matrixoperationen
- Bitmap-Klassen, Grafikbearbeitung, Speichern/Laden
- Tableview, Treeview und Model-View-Architektur
- Druckausgabe

Threads
- Reentranz und Threadsicherheit
- Synchronisation: Mutex, Semaphore, Critical Section
- asynchrone Signalkommunikation

Netzprogrammierung
- Datagram-Sockets, Stream-Sockets und Verbindungsaufbau
- HTTP- und FTP-Klassen, Hilfsklassen

Datenorganisation
- Listen, Hashsets, generische Sammelklassen
- SQL-Klassen und Datenbankverbindung, Treiber
- Abfragen (Query, TableModel, RelationalTableModel)
- XML: SAX-Parser, DOM-Implementierung


Kursziele:
Auf der Basis von sicheren C++-Kenntnissen wird das neuartige Konzept des Qt4-Frameworks systematisch vorgestellt und in Übungen vertieft. Es wird ein Überblick über die Fülle der Möglichkeiten gegeben, welcher zur eigenständigen Anwendung und weiteren Vertiefung befähigt.
Der praxisbezogene Umgang mit Qt-Klassen wird anhand anspruchsvoller Beispiele demonstriert und gängige Strategien der Konzeption und Entwicklung von Applikationen vorgestellt. In einer umfangreichen Projektarbeit werden diese Kompetenzen eingeübt und zudem die eigenständige Analyse und Lösung von Problemstellungen trainiert.

Kursziele:
Vermittlung grundlegender objektorientierter Konzepte und der Java-Sprachgrundlagenfür Java-Einsteiger Objektorientierte Analyse und Design und Einführung in die UML als Entwurfswerkzeug Elementare Kenntnis der Entwicklung grafischer Benutzeroberflächen Kenntnis grundlegender Design Patterns Realisierung praxisnaher Anwendungsbeispiele

Teilnahmevoraussetzungen:
Hoch- und Fachhochschulabschluss mit technischem Hintergrund bzw. Berufserfahrung im EDV-Bereich. Erleichtert wird der Einstieg idealerweise durch Kenntnisse in einer Skriptsprache wie JavaScript, ActionScript oder PHP und selbstverständlich in anderen objektorientierten Sprachen, wie etwa C++ und C#. Da aber von Anfang an objektorientierte Grundlagen vermittelt werden, ohne diese schon vorauszusetzen, können auch unerfahrene Programmieranfänger oder Wiedereinsteiger in diesem Kurs den Schritt in die faszinierende Welt von Java schaffen.

Kursinhalte:
Einführung in die Programmiersprache JavaEntwickeln mit integrierten Entwicklungsumgebungen (eclipse etc.)Sprachgrundlagen, Elementare Ein-/Ausgabeoperationen, ZeichenkettenverarbeitungGrundlegende objektorientierte Konzepte in praxisnahen BeispielenBlöcke, Methoden, Konstruktoren, Klassen und ObjekteArbeiten mit der Java-KlassenbibliothekCollections und IterationGrundlagen der Modellierung mit UML (Klassendiagramm)Dokumentation von Java-ProgrammenEntwicklung grafischer Benutzeroberflächen mit SwingErstellung von JAR-ArchivenElementare Design-Patterns wie Singleton, Factory, Strategy, etc.Einführung in Streams und das Java IO APIGrundlagen des Exception-Handlings

Förderlich für die Teilnahme an dem Einführungskurs PHP/MySQL sind Kenntnisse in XHTML, in einer Skript- bzw. Programmiersprache und in SQL. Aber auch mit Kenntnissen auf zumindest einem dieser drei Bereiche ist eine erfolgreiche und gewinnbringende Teilnahme möglich.

Gliederung des Unterrichts:

- Einsatzbereiche von PHP in Internet und Intranet

- Zusammenspiel von Web-Server (Apache), Skriptsprache (PHP) und Datenbank (MySQL)

- Grundsätzliche PHP-Programmstruktur

- Speicherung von Werten (Variablen und Konstanten)

- Strukturen zur Kontrolle des Programmablaufs (Schleifen und Bedingungen)

- Funktionen – eingebaute, hinzugeladene und selbstgeschriebene

- Zeit- und Datumsbearbeitung

- Benutzung des Dateisystems des Servers

- Hochladen von Dateien auf den Server

- Einsatz von Cookies

- Sessionmanagement zur Verwirklichung von Warenkorb und Sicherheitsbereich

- Dynamische Bildbearbeitung

- Grundlagen der Datenbankbenutzung

- Aufbau einer Datenstruktur in MySQL mit phpMyAdmin als Frontend

- Einfügen, Ändern und Löschen von Informationen in der Datenbank mit SQL

- Suchen von Informationen in der Datenbank mit SQL

- Benutzung der Datenbank mit PHP

- Projektarbeit

Ziel des Unterrichts:
Neben der Einführung in die Skriptsprache PHP und die Datenbank MySQL erlangt der Studierende die Fähigkeit in der Kombination von PHP, MySQL und XHTML alle möglichen Arten von einfachen interaktiven Web-Seiten zu warten, neu zu entwickeln und zu schreiben. Bei umfangreicheren Web-Seiten wird er eher zunächst einer der Zuarbeiter sein. Grundsätzlich gibt gerade PHP die Möglichkeit, bereits sehr einfach erfolgreich anzufangen, um im Laufe der Zeit durch weiteren Kenntniserwerb in PHP zu eher ‚objektorientierten‘ Lösungen zu kommen.

Access ist ein Bestandteil des Microsoft Office-Pakets und dient der Erstellung einer Datenbank nach den neuesten Standards, die in anderen Datenbank­systemen verwendet werden, wie Oracle, SQL-Server. Diese Kategorie von Datenbanksystemen hat die Fehler der vorherigen Generationen weitgehend behoben, indem sie ein relationales Modell zur Erstellung einer Datenbank und eine standardisierte Sprache zum Abfragen dieser Datenbank (SQL) verwendet.

Modulaufbau:

Back End

Das Modul ist wie folgt aufgebaut:

- Theorie der relationalen Datenbanken

- Beziehungen zwischen den Objekten

- Binäre (meist verwendet)

- Unäre (auch als rekursiv genannt)

- IS-A-Beziehung

Darstellung der Objekte und der Beziehungen durch ein Entity-Relationship-Modell (ERS-Modell). Dazu werden folgende Notationen behandelt:

- Krähenfuss-Notation

- Min-Max-Notation

Theoretisch erstellte Datenbanken werden in Access umgesetzt

- Relationale Algebra als Grundlage von SQL

- Einführung in SQL

- Erstellung von einfachen Abfragen in SQL

- Erstellung von komplizierten Abfragen (JOIN, Unterabfragen)

- Verwendung von Aggregat-, und eingebauten VBA-Funktionen in SQL

Front End

- Erstellung von Formularen und Diagrammen mit Hilfe von Assistenten

- Erstellung von Abschlussberichten

- Verwendung von Makros, um bestimmte Arbeitsabläufe ohne Programmierkenntnisse zu automatisieren

Ziel des Moduls:

Nach einer 3-wöchigen Intensivarbeit an den o.g. Themen werden Ihnen die Grundlagen vermittelt, um eine beliebige Datenbank professionell modellieren zu können, in Access umzusetzen, durch SQL abzufragen und dazu Eingabemasken, Diagramme und Abschlussberichte zu erstellen.

Kursziele:
Beherrschung weiterführender objektorientierter Konzepte Fortgeschrittene Objektorientierte Analyse und Design Fortgeschrittene Kenntnis der Entwicklung komplexerer grafischer Benutzeroberflächen Kenntnis weiterführender Design Patterns Erwerb grundlegender Fähigkeiten, mit Dateien verschiedenen Formats zu arbeiten Datenbankprogrammierung mit JDBC Realisierung grundlegender Multi-Threading-Konzepte Grundlagen der Client-Server-Programmierung Realisierung praxisnaher Anwendungsbeispiele

Teilnahmevoraussetzungen:
Das Kursmodul Java II kann allen Absolventen des cimdata-Kursmoduls Java I oder Teilnehmern mit vergleichbar guten Java-Kenntnissen empfohlen werden. Ausserdem wird eine grundlegende Kenntnis der Datenbankabfragesprache SQL vorausgesetzt. Aus didaktischen Gründen kann von dem hier gezeigten Themenspektrum auch abgewichen werden.

Kursinhalte:
Fortgeschrittene objektorientierte Konzepte am Beispiel grafischer Benutzeroberflächen Collections: Wiederholung und Vertiefung Das IO-SystemException-Handling: Wiederholung und VertiefungFormatierung der Text-Ausgabe (Datumsformat, Uhrzeitformat, Nachkommastellen, führende Nullen, etc.) Entwicklung von Applets für Intra-, Extra- und InternetElementare Design-Patterns wie Abstract Factory, Composite, Decorator, Observer etc. Versionsmanagement mit TortoiseSVN bzw. mit Subversion und eclipse (Subclipse-Plugin)Datenbankprogrammierung mit JDBC Vergleichen von ObjektenGenerische Klassen und Schnittstellen FunktionszeigerGrundlagen der Client/Server-Programmierung Grundlagen der Multi-Thread-Programmierung in Multi-User-Anwendungen

Kursziele: Multi-Threading in praxisnahen Lösungen umsetzen XML-Verarbeitung mit Java und verschiedenen XML-APIs Einführung in die verteilte und mehrschichtige Anwendungsentwicklung mit Java EE Java-EE-Web-Anwendungsentwicklung mit JSP, HTML, XML, XSLT, Beans Entwicklung wiederverwendbarer Softwarekomponenten in Web-Anwendungen Enterprise Application Development auf Java-EE-Basis Architekturmuster in Java-EE-konformen Unternehmensanwendungen Realisierung praxisnaher Anwendungsbeispiele

Teilnahmevoraussetzungen: Das Kursmodul Java III kann allen Absolventen des cimdata-Kursmoduls Java II oder Teilnehmern mit vergleichbar guten Java-Kenntnissen empfohlen werden. Ausserdem wird die grundlegende Beherrschung von (X)HTML vorausgesetzt. Aus didaktischen Gründen kann von dem hier gezeigten Themenspektrum auch abgewichen werden.

Kursinhalte: Multi-Thread-Programmierung: Wiederholung und Vertiefung Grundlagen der XML-Verarbeitung Komponentenorientierte Softwareentwicklung mit JavaBeans Entwicklung verteilter Anwendungen Einführung in die Web-Anwendungsentwicklung Web-Anwendungen mit JSPs für das Frontend JSPs und JavaBeans Archtitekturmodelle von Web-Anwendungen Verteilte Programmierung mit Remote Procedure Calls (XML-RPC, etc.) Überblick über weiterführende Elemente der Java EE Spezifikation (EJB, JMS, RMI-IIOP, etc.) Einführung in die Grundkonzepte von Enterprise Java Beans (EJB 2.1 u. EJB 3) Fortgeschrittene Aspekte der Web-Anwendungsentwicklung Persistenz-Lösungen im Überblick: Java Persistence API, JDO, EJB, Hibernate, etc. Ausblick auf Java Server Faces und vergleichbare Frameworks für die Web-Anwendungsentwicklung

Datenmodellierung:
- Einführung in die Datenmodellierung
- Das Entity-Relationship-Modell
- Transformation der Entity-Relationship in das Relationen-Modell
- Normalisierung

Relationale Abfragesprache:
Einführung in die relationale Anfragesprache
- Relationenalgebra
- Query by Example
- Structured Query Language (SQL)
Ausführungsumgebung von SQL-Anweisungen
- SQL-Plus, iSQL-Plus und SQL-Worksheet
Die einfache Datenanfrage
- einfache SELECT-Anweisung
Transaktionssteuerung
- COMMIT, ROLLBACK und SAVEPOINT
Datenbankobjekte
- Tabelle, View, Index, Sequenz und Synonym

Zertifizierung:
Die Kurse Oracle I, II und IV beinhalten die Prüfungsschwerpunkte zur Erreichung der Zertifizierungsstufe: Oracle 9i Database Administrator Certified Associate (Datenbankadministrator-OCA).

Datenmanipulation:
- Neue Datensätze einfügen
- Bestehende Datensätze ändern
- Bestehende Datensätze löschen

Datenanfrage:
- Datensätze bedingungsunabhängig bzw. bedingungsabhängig ausgeben
- Sortierte Ausgabe von Datensätzen
- Ausgabe von gruppierten Datensätzen mit und ohne Gruppenbedingung
- Datensätze aus mehreren Tabellen und/oder Abfragen ausgeben
- Benutzung von Single Row Funktionen und Multiple Row Funktionen
- Einsatz von Unterabfragen, die einmal oder mehrmals ausgewertet werden
- Datensätze mit Mengenoperationen abfragen
- Ausgabe von Datensätze aus hierarchischen Abfragen

Zertifizierung:
Die Kurse Oracle I, II und IV beinhalten die Prüfungsschwerpunkte zur Erreichung der Zertifizierungsstufe: Oracle 9i Database Administrator Certified Associate (Datenbankadministrator-OCA).

Kursinhalt:

Dieser Lehrgang vermittelt den Studierenden einen intensiven Einstieg in das Open Source Betriebssystem Linux. Der Funktion des Betriebssystems werden erklärt und in praktischen Übungen gefestigt. Die Studierenden lernen die Installation einer Distribution und die Anwendung wichtiger Linux-Kommandos und administrativer Funktionen. Das X-Window System wird beschrieben und einige grafische User-Interfaces (GUIs) erläutert. Tipps bei Problemen, wie z.B. das Einbinden proprietärer Hardwaretreiber werden vermittelt. An Hand von vielen praktischen Beispielen wird der Umgang mit dem System gefestigt. Inhalte aus diesem Kurs sind relevant für die LPIC-1 Prüfung.

Kursziel:

Das Seminar vesetzt Sie in der Lage, ein Linuxsystem unabhängig von der verwendeten Distribution auf der Kommandozeile zu administrieren. Sie kennen alle wichtigen und gängigen Befehle und Konfigurationsdateien. Sie verstehen den Bootvorgang und wissen sich zu helfen, wenn das System nicht mehr korrekt startet. Sie können ein Linuxsystem in ein Netzwerk einbinden und zielgerichtet Fehler finden und beheben.

Teilnehmer:

Der Kurs richtet sich an ambitionierte Einsteiger, Webmaster und Administratoren anderer Betriebssysteme, die eine schnelle und intensive Einführung in die Betreuung von LINUX suchen, sowie Administratoren, die eine LPIC-1-Zertifizierung anstreben.

Voraussetzungen:

Grundlegende Erfahrung mit Computern und Desktop-Betriebssystemen (Windows).

Ziel des Seminars ist, die Grundtechniken des Einsteigerkurses PHP/MySQL zu erweitern.

Komplexe dynamische Webanwendungen in PHP5 objektorientiert zu entwickeln ist Standard. In diesem Kurs werden die entsprechenden Grundlagen anhand elementarer Bausteine der objektorientierten Programmierung in Theorie und Praxis erarbeitet.

Weiterführend werden exemplarisch ausgewählte Bibliotheken angewandt. SQL-Grundlagen werden durch komplexe Anweisungen ergänzt.

Seminaraufbau:

Einstieg in die objektorientierte Programmierung (Klassen, Methoden, Eigenschaften, Konstruktoren, Ableitungen, Sichtbarkeit)

Reguläre Ausdrücke

Portierbarkeit auf andere Datenbanksysteme mit PDO

Sessionmanagement

verschiedene Bibliotheken

Prozedurale Sprachelemente:
- Einführung in PL/SQL
- Aufbau eines PL/Blockes
- Prozedurale Sprachelemente
- Variablen, Konstanten und PL/SQL-Datentypen
- Anweisungen
- Alternative Abarbeitung von Anweisungen
- Bedingungsabhängiges und -unabhängiges Wiederholen von Anweisungen

Unterprogrammtechniken:
- Einführung in die Unterprogrammtechnik
- Unterprogramme
- Funktionen, Prozeduren und unbenannte Blöcke
- Gespeicherte Prozeduren, Funktionen und Packages

Fortgeschrittene Techniken:
- Verwendung von Cursor
- Fehlerbehandlung innerhalb von PL/SQL
- Verwendung von Triggern
- Manipulation von großen Objekten (LOB)

Zertifizierung:
Die Kurse Oracle I, II und III beinhalten die Prüfungsschwerpunkte zur Erreichung der Zertifizierungsstufe: Oracle 9i PL/SQL Developer Certified Associate (Datenbankentwickler-OCA).

Kenntnisse:
Das Modul vermittelt zunächst einen Überblick in die Internettechnologie. Es werden Begriffe wie Server, Client und Host im Detail besprochen und erklärt, die wichtigsten Internetprotokolle (TCP/IP, HTTP, FTP) vermittelt. Die Zusammenhänge zwischen HTML und Webseiten bzw. Browsern werden an bestehenden Sites erklärt. Die Auszeichnungssprache HTML5 wird in allen Bereichen erlernt. Von den Grundzügen mit Listen, einfachen Textauszeichnungen und Absatzformatierungen ausgehend, werden die einzelnen Bausteine (Tabellen, Image Maps, Frameset, I-Frame) dieser Sprache erlernt. Barrierefreies Layout mit der Einbindung und Erstellung von Cascading Stylesheets (CSS) sind ebenso Teil des Moduls. Durch die Anwendung des Photoshop Plug-Ins Image Ready wird auch der professionelle Umgang mit weiterführenden HTML Editoren erlernt und so den Teilnehmern die Möglichkeit gegeben, Einblicke in den "realitätsnahen" Arbeitsablauf eines Webdesigners zu bekommen. Am Ende des Modules wird ein einwöchiges Projekt die Kenntnisse der Teilnehmer in einem professionellen Umfeld abfragen und beweisen.

Fähigkeiten:
Die Studierenden erlangen die Fähigkeit, mit den Auszeichnungssprachen HTML5 und CSS barrierefreie und moderne Webseiten zu erstellen. 

In der letzten Woche werden die Studierenden an einer eigenen Projektidee ihr neuerworbenes Wissen anwenden und ein optimales Endprodukt entsprechend den Anforderungen und der Ausgabeform erstellen.

Vorkenntnisse:
Voraussetzung sind: die Handhabung eines Computers mit dem Basiswissen minimal von Word und ein sicherer Umgang mit dem Ablegen von Dateien in entsprechende Ordner. Sehr zu empfehlen sind auch Grundkenntnisse in Photoshop.

Voraussetzung:
Abgeschlossene Berufsausbildung aller Branchen oder eine mindestens zweijährige Berufspraxis. Bei Erfüllung der individuellen Zugangsvoraussetzungen ist eine Förderung nach dem SGB III und SGB II über Bildungsgutschein möglich.

Beginntermin:
Laufender Einstieg alle 4 Wochen möglich, den aktuellen Beginntermin finden Sie auf unserer Website.

Seminardauer:
Unsere Weiterbildungsseminare haben, je nach Bildungsbedarf und Förderungsmöglichkeiten, eine variable Kursdauer von 1 bis 8 Modulen (Monaten).

Unser Bildungsangebot wird ausschließlich in Präsenzseminaren vermittelt. Sie lernen in klassischen Lerngruppen, der Fachdozent ist immer für Sie anwesend.

Alle Module sind in verschiedenen Kombinationen buchbar, zum Beispiel in den Weiterbildungsangeboten:

- Assistent/in für Bürokommunikation mit EBC*L

- Fachkraft Lohn und Gehalt mit EBC*L

- Fachkraft für Controlling

- Fachkraft für Finanzbuchhaltung

- Fachkraft im Naturkosteinzelhandel

- Fachkraft für Lager und Logistik

- Fachkraft für Buchhaltung / Bilanzierung

- Fachkraft im Verkauf

JavaScript ist für den Webdesigner die Programmiersprache der Wahl, sobald es um Interaktivität auf der Clientseite, also im Browser des Nutzers geht. Besonders gefragt sind Kenntnisse in JavaScript in Zusammenhang mit aktuellen Anwendungen des Web 2.0/Ajax

Voraussetzungen:

Vorausgesetzt wird die erfolgreiche Absolvierung des Moduls „XHTML und CSS“ oder vergleichbare Grundkenntnisse. Vorkenntnisse in Programmierung sind nicht von Nachteil, werden für diesen Einführungskurs jedoch ausdrücklich nicht benötigt.

Aufbau des Moduls:

Folgende Themen werden u.a. im Verlauf des Moduls behandelt:

- Grundlagen von Programmiersprachen (Scriptsprachen)

- Grundkonzepte des Programmierens

- Speichern von Werten in Variablen, Arrays und Objekten

- Kontrollstrukturen für den Programmablauf (Schleifen, Bedingungen, Funktionen)

- JavaScript in Interaktion mit dem Browser

- Dynamik auf der Webseite mit Bildaustausch, Ebenenanimation und mehr

- Dynamische Menüs mit JavaScript und CSS

- Prüfen von Nutzereingaben in Formulare (Validierung)

- Steuerung von Popupfenstern und Framesets

- Grundlagen der Arbeit mit Objekten (Core-Objekte und eigene Objekte)

- Grundlagen der Arbeit mit dem Document Object Model (DOM)

- Grundlagen der Arbeit mit Ajax

- Projektarbeit oder Test

Ziel des Moduls:

Das Motto des Moduls könnte hießen: „Programmieren darf auch Spaß machen!“ Die Teilnehmer lernen den Umgang mit einer Programmiersprache und deren Syntax und erarbeiten verschiedene Möglichkeiten, mit dem Browser beziehungsweise dem HTML-Dokument zu interagieren. Neben dem – gar nicht so trockenen – Validieren von Formularen werden verschiedene Verfahren zu Dynamisierung der Webseite gezeigt (vom einfachen Bildaustauch über Ebenenanimation bis zum Scripten von Menüs und CSS). Gegen Ende des Moduls wird das gesamte Wissen zusammengeworfen und eine kleine (framebasierte) JavaScript-Shopanwendung gebastelt. Abschluss ist ein Einstieg in die Arbeit mit dem Document Object Model und Ajax und damit in die aktuelle Sphäre von Web 2.0.

Erweiterung von HTML um dynamische Elemente:

Fortgeschrittene Gestaltung von Websites mit Hintergrundmusik, Slide-Shows, Mini-Animationen; Layout-Tricks mit HTML; GIF-Animationen;

Nutzung von Cascading Stylesheets für Formatdefinitionen und Positionierungen;

Positionierung von Websites in Suchmaschinen, FTP-Programme.

Einführung in JavaScript:

kleine Beispiele und Nutzung vorgefertigter Funktionen, Beeinflussung der Darstellung in Framesets

Einführung in DHTML:

Rollover-Effekte aller Art; window-Effekte.

DHTML mit Dreamweaver:

CSS, Verhaltensweisen, Ebenenanimationen, Pulldown-Menüs, Kombination mit eigenen Skripten.

Typo3 hat sich inzwischen zu einem der beliebtesten Content-Management-Systeme im Webbereich entwickelt. Basierend auf der Webservererweiterung PHP und dem ebenfalls verbreiteten Datenbanksystem MySQL erweitert Typo3 diese Techniken um Verwaltung von Webcontent. Auch bei großen Unternehmen hat sich Typo3 durchgesetzt und ermöglicht geringere Entwicklungskosten. Durch den modularen Aufbau, die interne Scriptingtechnik, umfangreiche Erweiterungen und die offene Schnittstelle zu PHP lässt sich Typo3 beliebig auf die Wünsche eines Unternehmen anpassen.

Vorraussetzungen:

Wichtigste Vorraussetzung für den Einsatz von Typo3 sind fundierte Kenntnisse in XHTML und CSS. Vorteilhaft sind auf jeden Fall Kenntnisse in PHP und MySQL und/oder einer anderen Sprache. Also keine Scheu vor Programmieranweisungen sind notwendig.

Aufbau:

- Begrifflichkeiten aus der Welt des Content-Mangement

- kleine Einführung in Datenbanken

- Installation von Webserver, PHP, MySQL (XAMPP) und Typo3

- Bedienung des Backend / Verwaltung von Inhalt

- Verwendung von Typo3-internen Templates

- Wie wird Typo3 flexibler / Einführung Typoscript

- Kennenlernen versch. Content-Objekte und deren Eigenschaften

- dynamische Grafiken mit Typoscript

- verschiedene Navigationsstrukturen (textuell/grafisch)

- Eine Website mit Content-Objekten und Konstanten

- Textformatierung wie in Office (RichTextEditor)

- externe HTML-Vorlagen vorbereiten und einbinden

- Komfort durch Typo3-Erweiterungen

- TemplaVoila, neuartige Technik zur Implementierung von Vorlagen und mehr

- Immer aktuell - Das Newsmodul

- Projektarbeit

Ziel:

Ziel dieses Moduls ist es, Typo3 in Gestaltung, Inhalt und Funktion den Kundenwünschen gerechtzuwerden. Die verschiedenen Techniken zur Generierung von Content, Navigationleisten, dyn. Grafiken und Einbindung von HTML-Vorlagen sollen dabei helfen. Routinierter Umgang mit Typoscript ist eines der Schwerpunkte.